Сценарий праздника_19877

Праздник прощания с начальной школой

(На сцене 2 ученика)

1 уч. Сегодня у нас праздник.

2 уч. Мы закончили начальную школу.

1 уч. И все переходим в 5 класс.

2 уч. Прощайте, наши первые книжки!

1 уч. Прощай. Наш класс!

2 уч. Класс, который навсегда останется с нами, сколько детей здесь бы не учились!

УЧИТЕЛЯ

Дорогие ребята, гости. Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4 года назад вы, ребята, пришли такими малышами, неумелыми. Учились читать, писать, считать, учились дружить.

День сегодня и грустный, и радостный. Грустно потому, что мы с вами расстаёмся. У вас будут новые учителя, а у нас новые ученики. Радостно, потому, что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Пусть за вас порадуются ваши родители.

Все вы хотели учиться, но как трудно вам было на первых уроках. Дома на вопрос мамы, папы: «Чем вы сегодня занимались?», вы отвечали: «Не знаю, не помню» Давайте вспомним, как всё у нас начиналось. Итак, сентябрь 2005 года.

Царила осень золотая.

Всё в мире радовало нас.

И, запахом цветов благоухая,

Игривый ветер звал на вальс.

4 года – что мгновенье.

Словно в сказке дни прошли.

С той поры, когда робея,

Впервые в школу мы пришли.

За мамину руку надёжно держась,Тогда мы впервые отправились в классНа самый свой первый в жизни урок. И открывал его школьный звонок! Вспомните, как первый раз,

В классе мы сидели,

И как на учительницу

Робко девочки смотрели.

Самый трудный — первый класс.

Всех труднее первый класс,

Потому что первый раз

В самый лучший первый класс.

Учиться, учиться

Идём мы в первый класс,

Всё новое, всё новое,

Всё новое у нас.

Новое платье на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новые книжки, палочки для счёта,

Новые тетрадки, новые заботы.

Вот звенит звонок, заливается.

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс,

Вставать или садиться.

Мне говорят: «Иди к доске»,

Я руку поднимаю,

А ручку как держать в руке

Совсем не понимаю.

Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

Ох, и трудное заданье

Буквы разные писать.

А у меня есть желанье

Вам об этом рассказать.

Выручайте, палочки!

Палочки – выручалочки!

Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку.

За строку не вылезать!

Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне за вас опять попало.

Но не знает мой учитель

И не знает даже мама.

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо.

Были мы совсем недавно

Малыши – карандаши.

Вместе все мы очень робко

В свой самый первый класс вошли.

А теперь мы взрослые.

Вон уже какие.

Девочки прекрасные,

Мальчики лихие.

Из года в год, из класса в класс

Ведёт неслышно время нас,

И час за часом, день за днём

Так незаметно мы растём.

Сегодня день у нас такой:

И грустный, и весёлый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

УЧИТЕЛЬ

4 года осталось позади. За эти 4 года у нас прошло 2 856 уроков. Давайте вспомним эти уроки. За 4 года было 544 урока чтения.

Чтение – это прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Мы учим их , они учат нас.

Подумать только, ведь без чтения

Народ учиться бы не смог.

Как прочитать стихотворение?

Запомнить правильно урок?

Нас терпеливо обучали

Стихи от прозы отличать,

Как извлекать мораль из басни.

Правдоподобно роль играть?

УЧИТЕЛЬ

На уроках чтения мы читали произведения по ролям, инсценировали отрывки.

Посмотрите сценку из школьной жизни «Серёжкин проект».

МАМА (папе) Послушай, с нашим сыном что – то происходит. То ли Серёжка повзрослел, то ли заболел.

ПАПА Сомневаюсь, что повзрослел. Ещё три дня назад катался в лифте вверх – вниз.

МАМА Тогда что? (входит грустный Серёжа). Серёжа, что случилось? О чём ты всё время думаешь?

СЕРЁЖА (задумчиво)

Да, я думаю. Уже целую неделю. И теперь знаю, как сделать, чтобы в школе все ребята учились на 5 и 4.

ПАПА (маме) Кажется, рождается великий педагог.

СЕРЁЖА Не смейся, пожалуйста. Школа – дело серьёзное.

МАМА (укоризненно глядя на папу)

Да, да, говори, солнышко.

СЕРЁЖА ( глубоко вздохнув) Учиться надо начинать не с 1 класса, а с 11.

Кончил 11 – переходи в 10, потом в 9. А в первом классе школу кончаешь. Первый есть первый. Как у спортсменов.

ПАПА ( ничего не понимая) Но что это даст?

СЕРЁЖА Как что? 11 класс самый трудный. А сил уже нет. Вот после детского сада сил полно. 11 класс все с отличием кончат. Потом сил будет всё меньше и меньше, зато и предметы всё легче и легче. В 1 классе азбуку пройдём – и из школы. Я сколько раз слышал, как родители говорят старшеклассникам : « В первом классе ты был умнее, скромнее…» Вот и надо устроить всё наоборот. Будем школу кончать умными и скромными.

ПАПА Есть у тебя ещё идеи?

СЕРЁЖА ( вдохновляясь) Перемены надо сделать уроками, а уроки переменами: ни беготни, ни толкотни. А на уроках все станут активными, как на перемене.

МАМА Ну и ну! У тебя всё?

СЕРЁЖА Нет. Ещё двойки и тройки надо отменить. Оставить 4 и 5.. Хорошо ответил – садись, 5. Плохо, не обижайся – 4. Вот вам и нет отстающих.

ПАПА Может быть, хватит?

СЕРЁЖА Что вы! Я ещё не сказал о самом интересном! Родителей в школу не пускать! Там чисто, а они обувь свою перед школой не моют.

(Звонок в дверь. Мама выходит)

СЕРЁЖА (прислушиваясь) Учителям к ученикам не ходить! Беречь время учителя. А придут – не пускать: идите, мол, домой, вы устали, мы сами.

(Возвращается мама, следом за ней идёт учительница)

СЕРЁЖА Вот тебе и раз! (тихо исчезает за кулисы)

УЧИТЕЛЬНИЦА Я ещё неделю назад к вам собиралась. Но Серёжа просил не приходить, обещал серьёзно подумать и исправиться.

МАМА (робко) Он подумал…серьёзно.

УЧИТЕЛЬНИЦА Может быть, поэтому он на переменах летает как ракета, а на уроках спит. Сегодня получил третью двойку. Дело серьёзное.

ПАПА Да, серьёзней не бывает. Серёжа, иди – кА сюда.

(Появляется Серёжа. Огорчённо смотрит)

СЕРЁЖА Я же так всё хорошо придумал!

УЧИТЕЛЬ За 4 года у нас было 680 уроков математики.

Математика… она

И прекрасна, и сильна.

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что – то.

Сколько домнам угля надо,

А детишкам шоколада,

Сколько звёзд на небесах

И веснушек на носах.

Мы по морю математики плывём

Волны лодку захлестнуть хотят,

Но любые волны будут нипочём

Для упорных, знающих ребят.

СЦЕНКА « Кисель».

УЧЕНИК

Я пил кисель из стакана.

Кисель в меня лился, лился.

Вылился весь-

И я вдруг в пустой стакан провалился.

ВЕДУЩИЙ Прибежал папа.

ПАПА Странно, странно.

Мальчик сидит на юнее стакана.

ВЕДУЩИЙ Прибежала мама.

МАМА Действительно, странно.

Чего это он забыл внутри стакана?

ВЕДУЩИЙ Прибежала бабушка.

БАБУШКА Дайте – кА погляжу.

Ничего странного в этом не нахожу.

Он ещё и не такому научится,

Лишь бы с задачкой №119 не мучится.

УЧИТЕЛЬ А мы не будем ничего придумывать и мучиться, а порешаем примеры и задачки. Но они будут необычными.

Я вас заставлю получить нужное мне число. Каждый из вас задумает любое число до 10 или круглое для быстрого счёта. Х+2*2+3-Х+5-Х=12 Сколько получилось? 12.

А теперь интересные задачки.

- В 2 часа дня в Тбилисской шёл дождь. Можно ли ожидать солнечную погоду через 10 часов? ( 24 – 00)

Встретились волк и осёл. Осёл, сколько тебе лет? А тебе сколько, волк? Мне 15. Ну, тогда я тебя старше в 3 раза и ещё на 1/3. Сколько же лет ослу? (60)

УЧИТЕЛЬ Уроков русского языка было за 4 года 680.

Грамматика, грамматика-

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.

Не отправить телеграмму

И открытку не отправить.

Даже собственную маму

С днём рожденья не поздравить.

УЧИТЕЛЬ

СЦЕНКА « ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ»

У последней точки на последней строчке

Собралась компания знаков препинания.

Прибежал чудак — ! Никогда он не молчит

Оглушительно кричит:

Ура! Долой! Караул! Разбой!

Притащился кривоносый ?

Задаёт он всем вопросы6

Кто? Кого? Откуда? Как?

Явились запятые, девицы завитые.

Живут они в диктовке на каждой остановке.

Прискакало двоеточие, прикатило многоточие

И прочие, и прочие, и прочие.

Заявили запятые:

-Мы особы занятые.

Не обходится без нас

Ни диктовка, ни рассказ.

- Если нет над вами точки.

Запятая – знак пустой

Отозвалась с той же строчки

Тётя точка с запятой.



Страницы: 1 | 2 | Весь текст